O aumento no número de diagnósticos de TDAH e TEA nas escolas tem gerado dúvidas entre famílias, educadores e gestores escolares. Muitas crianças enfrentam dificuldades não por incapacidade, mas por ausência de adaptações adequadas ao seu funcionamento neurobiológico.

A proposta deste evento é:

Levar informação baseada em evidências científicas

Oferecer estratégias práticas aplicáveis na rotina escolar

Orientar famílias sobre como estimular o desenvolvimento em casa

Promover inclusão com responsabilidade e conhecimento

Além da palestra, o evento contará com o lançamento do livro “O Cérebro que Aprende Diferente”, obra que aborda de forma acessível e científica o funcionamento cerebral das crianças neurodivergentes.